Il y a des réflexions qui se trament dans ma tête, quand je marche. Il y a des moment où je me demande si elles méritent dêtre écrites ou si ce n'est qu'un espèce de fantasme et, qu'une fois sur le papier, on se rend compte que cela n'a aucune valeur du tout... Enfin voilà, en marchant sous la pluie je me suis mis à penser ceci, et cela convient bien au types de réflexions dont je fais l'expèrience quotidiennement :
Je me disais que dans la vie on peut distinguer quelques stades de reflexions, et que l'on peut les mettre en rapport avec lanliberté de penser. Je m'explique, personnelement je distingue l'enfance(comprenant la préadolescence), l'adolescence, le stade adulte et le stade de "vétéran de la vie".
L'enfance est ce qui va de la naissance à l'adolescence (je préciserais où se situe la fin de l'enfance dans ma partie sur l'adolescence). On peut dire que c'est un stade de construction du futur être réflechi. Ce stade est équivalent au petit déjeuner, c'est-à-dire qu'il détermine ce que l'on est dans la journée, la vie. On peut parler de l'évolution de notre conscience, ou de l'inconscient freudien ainsi que ses stades mais il n'en est pas question ici. Au début de l'enfance, on est comme une page blanche, un brouillon de dissertation mais encore vide. On peut dire que l'enfance nous fais marquer quel "type" de développement nous allons subir. C'est à dire un début rudimentaire, on commence à penser sans écrire, on se demande quel sera la nature de notre reflexion mais sans pour autant aboutir un tant soit peu. On nous apporte des réponses peu claires, comparables à l'éducation. On peut considérer la préadolescence comme le "sentiment" que l'on commence à avoir une réflexion réelle. Bien sur, dans ce passage, je ne parle pas de l'innocence et des passions ou des sentiments précis de l'enfant, ne me tuez pas en disant que l'enfance gnagna etc...
Enfin, à la fin de la préadolescence, on a tracé un nombre de points de notre développement, mais sans pour autant en écrire les titres. L'adolescence commence avec l'écriture de ces titres et donc, la rédaction de l'introduction. On définit les termes forts de notre existence : notre choix des notions qui seront notre ligne de conduite (je pense a des choses comme la liberté, la force d'esprit, la manipulation des autres ou pas, la vertu ou la droiture d'esprit ainsi que la justice etc... il y en a un certain nombre). Bien sur tous ces termes n'ont pas une définition philosophique, c'est juste "comment on les définit nous même. Il y a aussi le choix de notre but dans la vie : l'érudition, la protection des autres, l'individualisme, la politique, l'argent, l'art, la sagesse... Voilà pourquoi je trouve que l'adolescence est le moment où l'on a notre libre arbitre. A ce moment de la vie, on essaie le plus possible de se détacher des autres, les parents, frères, soeurs ; on choisit nos références en des idoles, des artistes, des amis, des écrits ou des experiences propres, tout cela factorisé par nos propres expériences en fin de compte. Voilà pourquoi il ne faut pas en vouloir à un adolescent de vouloir se détacher des autres. Adolescents, prenez vos libertés !
Le stade adulte vient quand on a "trouvé" notre voie. Ce stade ne consiste qu'a écrire notre développement, ce qui n'est pas inintéressant. On peut décider de refaire notre vie dans ce stade, mais on en revient souvent a nos propres Valeurs. Quand je parle d'un vétéran de la vie, je pale de celui qui a fini son développement et qui n'a plus qu'à se relire pour savoir si il est réussi ou pas... Enfin je n'ai pas assez vécu pour pouvoir trop parler de ces moments de la vie, mais voilà la perception que je m'en fait en tant qu'adolescent...
L'enfance est ce qui va de la naissance à l'adolescence (je préciserais où se situe la fin de l'enfance dans ma partie sur l'adolescence). On peut dire que c'est un stade de construction du futur être réflechi. Ce stade est équivalent au petit déjeuner, c'est-à-dire qu'il détermine ce que l'on est dans la journée, la vie. On peut parler de l'évolution de notre conscience, ou de l'inconscient freudien ainsi que ses stades mais il n'en est pas question ici. Au début de l'enfance, on est comme une page blanche, un brouillon de dissertation mais encore vide. On peut dire que l'enfance nous fais marquer quel "type" de développement nous allons subir. C'est à dire un début rudimentaire, on commence à penser sans écrire, on se demande quel sera la nature de notre reflexion mais sans pour autant aboutir un tant soit peu. On nous apporte des réponses peu claires, comparables à l'éducation. On peut considérer la préadolescence comme le "sentiment" que l'on commence à avoir une réflexion réelle. Bien sur, dans ce passage, je ne parle pas de l'innocence et des passions ou des sentiments précis de l'enfant, ne me tuez pas en disant que l'enfance gnagna etc...
Enfin, à la fin de la préadolescence, on a tracé un nombre de points de notre développement, mais sans pour autant en écrire les titres. L'adolescence commence avec l'écriture de ces titres et donc, la rédaction de l'introduction. On définit les termes forts de notre existence : notre choix des notions qui seront notre ligne de conduite (je pense a des choses comme la liberté, la force d'esprit, la manipulation des autres ou pas, la vertu ou la droiture d'esprit ainsi que la justice etc... il y en a un certain nombre). Bien sur tous ces termes n'ont pas une définition philosophique, c'est juste "comment on les définit nous même. Il y a aussi le choix de notre but dans la vie : l'érudition, la protection des autres, l'individualisme, la politique, l'argent, l'art, la sagesse... Voilà pourquoi je trouve que l'adolescence est le moment où l'on a notre libre arbitre. A ce moment de la vie, on essaie le plus possible de se détacher des autres, les parents, frères, soeurs ; on choisit nos références en des idoles, des artistes, des amis, des écrits ou des experiences propres, tout cela factorisé par nos propres expériences en fin de compte. Voilà pourquoi il ne faut pas en vouloir à un adolescent de vouloir se détacher des autres. Adolescents, prenez vos libertés !
Le stade adulte vient quand on a "trouvé" notre voie. Ce stade ne consiste qu'a écrire notre développement, ce qui n'est pas inintéressant. On peut décider de refaire notre vie dans ce stade, mais on en revient souvent a nos propres Valeurs. Quand je parle d'un vétéran de la vie, je pale de celui qui a fini son développement et qui n'a plus qu'à se relire pour savoir si il est réussi ou pas... Enfin je n'ai pas assez vécu pour pouvoir trop parler de ces moments de la vie, mais voilà la perception que je m'en fait en tant qu'adolescent...
